"Explorando nuestra diversidad cultural y artística"**

Eloina Rodríguez
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se interesa, junto con sus pares, por conocer la diversidad cultural y artística de otras regiones del país, así como otras costumbres y tradiciones que enriquecen su visión del país y del mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: "Explorando nuestra diversidad cultural y artística"


Grado: Preescolar 3º
Duración de la sesión: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoques: Vida saludable e Inclusión


Objetivo (PDA): Se interesa, junto con sus pares, por conocer la diversidad cultural y artística de otras regiones del país, así como otras costumbres y tradiciones que enriquecen su visión del país y del mundo.


Desarrollo de la clase


1. Introducción (10 minutos)
Inicio la sesión con una ronda de diálogo breve, donde cada niño compartirá su nombre y algo que le guste mucho de su casa o comunidad (puede ser una comida, una festividad, un juego, etc.). Esto crea un ambiente de inclusión y respeto por la diversidad desde el principio.


2. Planteamiento del problema (5 minutos)
Presento a los niños una breve historia ilustrada de un niño que visita diferentes estados de México y descubre que en cada lugar hay diferentes tipos de celebraciones, comidas, y formas de vestir. El niño se da cuenta de que no conoce todas las tradiciones de su país y desea aprender más sobre ellas.


Pregunto a los niños: "¿Cómo podemos ayudar al niño de la historia a conocer y apreciar las diferentes culturas y tradiciones de nuestro país?"


3. Investigación y exploración (15 minutos)
Divido a los niños en pequeños grupos y cada uno investigará, con mi ayuda y la de material didáctico adaptado (libros ilustrados, videos cortos), una región del país, sus festividades, comidas típicas, bailes y música. Se enfatizará el respeto, la inclusión y la importancia de una vida saludable dentro de las costumbres exploradas.


**4. Creación a