Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Mensajes para Promover una Vida Saludable en Medios de Comunicación

Dirigido a: Alumnos de Español de Secundaria 1º (12 a 15 años de edad)

Objetivo (PDA): Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Tiempo Estimado: 50 minutos

Fase de Inicio (10 minutos):

• Activación de conocimientos previos: Iniciar con una lluvia de ideas preguntando a los alumnos ¿qué medios de comunicación conocen y cuáles de estos han utilizado para obtener información sobre temas de salud?


• Motivación y contextualización: Presentar breves ejemplos de mensajes saludables a través de diferentes medios (un cartel, un tweet y un breve video) para ilustrar cómo estos pueden influenciar positivamente en la comunidad. Relacionar la temática con el acoso escolar o bullying, destacando la importancia de promover ambientes saludables tanto físicos como emocionales.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

1. Exploración: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles la tarea de investigar en diferentes medios (libros, internet, revistas, etc.) mensajes que fomenten una vida saludable. Pedirles que presten especial atención a aquellos que podrían ser útiles para prevenir o tratar el acoso escolar. Cada grupo deberá seleccionar y presentar al menos un mensaje encontrado.

   
   



2. Análisis y discusión: Guiar a los estudiantes para que analicen los mensajes selec