Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad
AURORA E GONZALEZ
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad
Objetivo de aprendizaje: Relatar historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: Identificación de actividades y eventos relevantes en la comunidad
Actividades:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas en el aula sobre las actividades y eventos que ocurren en la comunidad de los alumnos. Anotar las respuestas en el pizarrón.
- Promover una discusión en grupo sobre la importancia de conocer y valorar las actividades y eventos que ocurren en la comunidad.
- Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una actividad o evento relevante para investigar y recopilar información.
- Cada grupo realizará una pequeña presentación sobre la actividad o evento asignado, destacando los detalles importantes y la secuencia lógica de los hechos.
Sesión 2:
Tema: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad
Actividades:
- Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
- Realizar una actividad de juego de roles donde los alumnos representen las actividades y eventos relevantes de la comunidad. Se enfatizará el orden lógico de los hechos y el volumen de voz adecuado para cada situación.
- Observar y analizar las representaciones de los alumnos, proporcionando retroalimentación constructiva sobre la narración de historias.
- Fomentar la participación de los alumnos para que compartan sus propias historias relacionadas