Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Textos Literarios en el Aula para 2º de Secundaria

Objetivo (PDA): Los alumnos analizarán diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y lo compartirán en la comunidad, fomentando la convivencia a través del respeto por las diversas opiniones y gustos.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

Actividad de integración y motivación:

1. Presentación breve del tema: El docente introducirá el tema explicando la importancia de los textos literarios tanto escritos en español como traducidos, y cómo estos pueden influir en nuestra forma de ver el mundo y relacionarnos con él.

   
   



2. Dinámica de integración "El círculo literario": Los alumnos se sentarán en círculo. Se les pedirá que mencionen su libro o autor favorito y una breve razón de su elección, promoviendo un ambiente de respeto e inclusión.

   
   

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

Actividad de exploración y análisis:

1. Elección libre y lectura en parejas: Cada alumno elegirá un texto literario corto de un compendio proporcionado por el docente, considerando obras tanto en español como traducidas. En parejas, leerán el texto seleccionado, promoviendo la inclusión y el trabajo colaborativo.

   
   



2. Análisis y discusión en parejas: Posteriormente, discutirán sobre los elementos literarios presentes en el texto (tema, personajes, ambiente), y expresarán un juicio estético sobre lo leído, preparando argumentos para compartir con el grupo.

   
   



3. Creación de un "Árbol de opiniones": En una cartulina grande, cada pareja pegará una hoja con el nombre del texto elegido, una breve descripción, su juicio estético, y cómo creen que este puede influi