Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Relatos en Inglés para Expresar Sucesos Significativos

Nivel educativo: Secundaria 1º (12 a 15 años)

Duración de la sesión: 50 minutos

Materia: Inglés

Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de entrevistar y narrar en inglés sucesos significativos ya sean familiares, escolares, comunitarios o sociales, recuperados de la memoria colectiva, con un enfoque en mitigar el rezago educativo a través de la inclusión y el desarrollo del pensamiento crítico.

Fase de Inicio (10 minutos)

Actividad Motivacional:

• Presentación breve: El docente iniciará con una breve introducción sobre la importancia de compartir nuestras historias y cómo estas pueden ayudarnos a entender mejor nuestras comunidades y el mundo.


• Lluvia de ideas: Los estudiantes compartirán sucesos significativos personales en su idioma nativo. Se promoverá que piensen en cómo estos eventos han impactado su vida escolar y comunitaria, poniendo énfasis en el reconocimiento de historias de superación ante el rezago educativo.

Fase de Desarrollo (30 minutos)

Trabajo en Grupo para el Proyecto Comunitario:

1. Formación de Equipos: Los alumnos se dividirán en equipos de 4 integrantes con un esfuerzo consciente por mezclar habilidades, niveles de competencia en inglés, e intereses para promover la inclusión.

   
   



2. Selección de Temas: Cada equipo seleccionará un suceso significativo relacionado con el rezago educativo en su comunidad para investigar. Estos pueden ser historias de superación, programas exitosos de intervención, etc.

   
   



3. Esquema de Investigación y Narrativa:

   
   
   
   
   • Investigación: Los alumnos prepararán u