Comprensión y producción de textos explicativos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Comprensión y Producción de Textos Explicativos

Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Localiza y lee textos explicativos de temas variados.

Contexto: En esta sesión, los alumnos iniciarán un proyecto comunitario cuyo objetivo es mejorar la comprensión lectora a través de la creación y difusión de textos explicativos. Se promoverá la interdisciplinariedad, integrando artes y experiencias estéticas, así como la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: Breve dinámica grupal para activar conocimientos previos sobre los textos explicativos.
   
   
   • Presentación del proyecto: Se explicará el proyecto comunitario, destacando la importancia de los textos explicativos para comprender el mundo que nos rodea.
   
   
   • Objetivos de aprendizaje: Se enunciarán claramente los objetivos de la sesión.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Exploración de textos explicativos (10 minutos): Los alumnos, en equipos, leerán diversos textos explicativos cortos (artículos de revistas para niños, secciones de enciclopedias infantiles, etc.) sobre arte, cultura y ciencia.
   
   
   • Identificación de características (5 minutos): Guiados por una ficha de observación, localizarán las características principales de los textos explicativos (estructura, lenguaje, propósito).
   
   
   • Inicio del Proyecto Comunitario (10 minutos): Cada equipo seleccionará un tema de interés comunitario para desarrollar un texto explicativo. Se hará una tormenta de ideas sobre posibles temas y se escogerá uno por equipo.
   
   
   
   



3. **Cierre (10 m