Sentido de pertenencia, identidad personal y social

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Sentido de pertenencia, identidad personal y social

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Observar y describir prácticas socioculturales del entorno; actividades productivas, comerciales, profesionales, de servicios, entre otras, para identificar concepciones, valores y proyectos compartidos por las personas que integran las familias y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Sentido de pertenencia, identidad personal y social. Explicar la importancia de conocer las prácticas socioculturales del entorno.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de prácticas socioculturales que los alumnos conocen.


• Formar pequeños grupos de trabajo y asignar a cada grupo un tipo de práctica sociocultural.


• Investigar en el entorno y recopilar información sobre la práctica asignada, como actividades productivas, comerciales, profesionales, de servicios, entre otras.


• Elaborar un póster o presentación digital para exponer la información recopilada en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Exposición de los pósters o presentaciones elaboradas por cada grupo.


• Fomentar la participación y el diálogo entre los alumnos, promoviendo la reflexión sobre las concepciones, valores y proyectos compartidos por las personas que integran las familias y la comunidad en relación a las prácticas socioculturales observadas.


• Realizar una actividad de análisis y comparación de las prácticas socioculturales investigadas, identificando similitudes y diferencias.


• Fomentar el pensamiento crítico y la capacidad de argumentación de los