La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Plan de clase

Título de la Sesión: Explorando la Identidad y Cultura de los Pueblos de Habla Inglesa

Grado: 1º de Secundaria

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Los alumnos recuperarán información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales, e identitarios de hablantes de lengua inglesa, promoviendo un estilo de vida saludable y libre de adicciones.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque interdisciplinar: Vida Saludable e Inclusión

Problema a abordar: Adicciones

Fases de la Sesión:

Inicio (15 minutos)

• Rompehielos y sensibilización: Realización de un breve juego interactivo utilizando datos curiosos sobre la diversidad cultural en países de habla inglesa, con el fin de despertar el interés y la curiosidad de los alumnos hacia el tema.

  
  



• Presentación del proyecto: Explicación clara del objetivo del proyecto, destacando la importancia de conocer otras culturas para fomentar el respeto, la inclusión y la adopción de hábitos de vida saludables, incluyendo la prevención de adicciones.

  
  

Desarrollo (25 minutos)

• Investigación en equipo: Los alumnos, organizados en equipos pequeños, seleccionarán un país de habla inglesa para investigar sobre sus rasgos étnicos, culturales, identidad nacional, y cómo enfrentan el problema de las adicciones. Se les proporcionará acceso a recursos en línea y libros para su investigación.

  
  



• Preparación de presentaciones: Cada equipo preparará una presentación oral y escrita en inglés, destacando los aspectos investigados. Se incentivará la inclusión de soluciones innovadoras y prácticas que ese país utiliza para com