Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de sesión de clase: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Grado: 4º de Primaria
Edad de los alumnos: 8 a 10 años
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Igualdad de género
Objetivo (PDA): Reflexiona acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades, para tomar decisiones respecto de aquellos que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad rompehielos: Formación de un círculo para compartir nombres y una responsabilidad que tengan en casa, sin mencionar si consideran que es "de niñas" o "de niños".
   
   
   • Presentación del tema: Breve explicación sobre la equidad de género, asegurando adaptar el lenguaje a su edad. "Hoy vamos a hablar sobre cómo todos, niñas, niños y quien no se identifique con estos, podemos hacer diferentes tareas en casa, en la escuela y en nuestra comunidad, y cómo eso nos hace sentir bien y más unidos".
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Dinámica de grupo: "Las responsabilidades sin género": se divide el aula en pequeños grupos y se les entrega cartulinas y marcadores. Deberán dibujar y escribir en una cara tareas del hogar, en la escuela y en la comunidad, y en la otra, quién puede realizarlas. Esta actividad promueve el trabajo en equipo y refuerza el concepto de que todas las tareas pueden ser realizadas por cualquier persona, independientemente de su género.
   
   
   • Reflexión grupal: Cada grupo compartirá sus cartulinas, explicando por qué creen que cualquier persona puede llevar a cabo las responsabilidades mencionadas. Fom