Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida.

Plan de clase

Título de la Sesión:
Explorando Horizontes: Movilidades Humanas, Migraciones y Nuevos Escenarios para la Vida

Grado: 1º de Secundaria

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA):

Que los alumnos comprendan los procesos históricos relevantes en los que grupos humanos se desplazaron por los territorios a lo largo del tiempo, desarrollando habilidades de pensamiento crítico y comprensión lectora.

Metodología:

Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y enfoque interdisciplinar con énfasis en comprensión lectora y pensamiento crítico.

Fases de la Sesión:

Inicio (15 minutos):

1. Motivación y Contextualización:

   
   
   
   
   • Comienza con una pregunta abierta para captar la atención: "¿Por qué creen que las personas se mueven de un lugar a otro, dejando atrás su hogar?"
   
   
   • Breve discusión grupal para escuchar las ideas de los estudiantes, fomentando un ambiente de respeto y curiosidad.
   
   
   
   



2. Introducción al Tema:

   
   
   
   
   • Exposición corta sobre los conceptos de movilidades humanas y migraciones, usando ejemplos relevantes para su edad, como la migración de personajes históricos o movimientos poblacionales importantes en la historia de México y el mundo.
   
   
   
   



3. Presentación del Problema a Resolver:

   
   
   
   
   • Anunciar que, trabajando en equipos, deberán investigar y discutir sobre un caso específico de migración y sus impactos en la sociedad, utilizando como guía preguntas claves provistas por el docente.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Investigación y Trabajo en Equipo:
   
   
   • Los alumnos se dividen en pequeños grupos y se les asigna un caso de estudio sobre migraciones. Se proporciona material de lectura adaptado a su nivel para garantizar la co