Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

Gabriel Acevedo
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planea, escribe, revisa, corrige y comparte cuentos sobre temas de su interés.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Comprensión y Producción de Cuentos


Contexto


La presente sesión está diseñada para alumnos de 3º de Primaria, con edades comprendidas entre los 8 y 10 años, centrada en el desarrollo y disfrute de la comprensión y producción de cuentos. Buscaremos alcanzar el objetivo de que los alumnos puedan planear, escribir, revisar, correr y compartir cuentos sobre temas de su interés, abordando de manera interdisciplinaria el problema de la lectoescritura.


Objetivo (PDA)



  • Que el alumno pueda planear, escribir, revisar, corregir y compartir cuentos sobre temas de su interés.


Metodología



  • Proyecto Comunitario


Duración



  • 45 minutos


Desarrollo de la Sesión


Actividad 1: Introducción a los cuentos (10 minutos)



  • Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de los cuentos.

  • Actividad: Iniciar con la lectura de un cuento corto seleccionado previamente, asegurando que sea de interés para esta edad y que pueda motivar a la participación. Al finalizar, realizar preguntas abiertas sobre qué les gustó, qué no, y qué les hubiera gustado cambiar.


Actividad 2: Exploración de intereses (10 minutos)



  • Objetivo: Identificar los temas de interés de los alumnos para la creación de sus propios cuentos.

  • Actividad: Mediante una lluvia de ideas, los alumnos compartirán temas que les interesan. Anotaremos estas ideas en la pizarra para visualizar los temas comunes y generar un banco de ideas para desarrollar sus cuentos.


Actividad 3: Planificación del cuento (10 minutos)



  • Objetivo: Que los alumnos aprendan a planificar la estructura básica de un cuento.

  • Actividad: Explicar los elementos básicos de