Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Explorando el mundo de las letras y los dibujos para comunicarnos

Contenido: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Nivel: Preescolar 3º (Niños y niñas de 3 a 6 años de edad)

Objetivo (PDA):

• Que los alumnos utilicen grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto Comunitario

Duración: 45 minutos

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo y canción inicial: Se iniciará con una canción relacionada con las letras o los nombres, para motivar a los niños y generar un ambiente cálido y participativo.


• Plática inicial: Se conversará sobre la importancia de saber escribir nuestro nombre y cómo podemos comunicarnos a través de dibujos y letras con nuestros amigos y familia.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Actividad "Mi nombre es especial": Cada niño intentará escribir su nombre con ayuda de letras móviles o tarjetas. Los que aún no puedan, dibujarán algo que les guste y asocien con su nombre.


• "Nuestro Mural de la Amistad": En un gran papel mural, cada niño pegará su nombre o dibujo y al lado realizará una pequeña producción gráfica (dibujo o intento de escritura) dedicada a un compañero de clase, promoviendo así la empatía y el vínculo social.


• Interdisciplinariedad (Vida Saludable y Pensamiento Crítico): Se fomentará una reflexión grupal sobre cómo sentirnos bien y saludables también implica expresar nuestros sentimientos y pensamientos, y cómo a través de nuestras grafías p