Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Explorando la Alimentación a través de Gráficas

Grado: Preescolar 3º | Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA):

El alumno será capaz de utilizar grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas relacionadas con la alimentación, con diversos propósitos, promoviendo un enfoque de vida saludable y desarrollo del pensamiento crítico.

Metodología: Proyecto Comunitario

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Bienvenida y sensibilización: Iniciaré la sesión con una breve charla sobre la importancia de comer alimentos sanos, preguntando a los niños qué alimentos consideran saludables y cuáles no.

   
   



2. Introducción al tema: Presentaré el proyecto comunitario en el que vamos a trabajar, enfatizando cómo podemos utilizar las imágenes y palabras para hablar sobre nuestros alimentos favoritos y cómo estos nos ayudan a estar sanos y fuertes.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

3. Exploración de alimentos: Mostraré diversas imágenes de alimentos sanos y no tan sanos, invitando a los niños a identificarlos y clasificarlos. Esta actividad tiene como fin desarrollar el pensamiento crítico en los niños.

   
   



4. Práctica gráfica: Cada niño elegirá su alimento favorito de los sanos, y con mi ayuda, buscarán cómo se escribe su nombre. Luego, intentarán escribirlo por sí mismos, junto con su nombre, en una hoja grande de papel. Fomentaremos el uso de colores para que también dibujen el alimento elegido.

   
   



5. Creación de un mural comunitario: Todos los trabajos se reunirán en un mural que se expondrá en el aula, mostrando la diversidad de alimentos saludables favoritos y la importancia de una diet