Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 6: Textos literarios escritos en español o traducidos

Dirigida a: Alumnos de Español de Secundaria 2º (12 a 15 años de edad).

Objetivo (PDA): Analiza diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y lo comparte en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 50 minutos.

Problema interdisciplinar a atender: Lectoescritura.

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Fase de Inicio (15 minutos)

• Actividad: Apertura y motivación a través de una lluvia de ideas. Los estudiantes deberán responder a preguntas como: ¿Qué es un texto literario? ¿Qué tipos de textos literarios conocen? ¿Han leído algún libro, cuento o poema últimamente que les haya gustado o impactado? ¿Qué significa para ellos expresar un juicio estético?

  
  



• Objetivo de la actividad: Activar conocimientos previos y motivar el interés hacia los textos literarios.

  
  

Fase de Desarrollo (25 minutos)

• Actividad 1: Presentación breve por parte del docente sobre los textos literarios, sus características y la importancia del juicio estético. Se darán ejemplos adecuados a su edad y se fomentará el pensamiento crítico.

  
  



• Actividad 2: Elección individual de un texto literario (puede ser un cuento, poema, fragmento de novela, etc.) para leer durante la clase. Se les proporcionará una selección variada y rica en cultura que incluya textos escritos originalmente en español y otros traducidos.

  
  



• Objetivo de las actividades: Que los estudiantes se familiaricen con los conceptos básicos de los textos literarios y comiencen la le