Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas.

Jose bara
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia y la necesidad de proteger la salud a partir del uso de las vacunas para el control de algunas enfermedades infecciosas; evalua sus riesgos y beneficios sociales y económicos; reconoce la interacción de los conocimientos científicos y tecnológicos, sus alcances y limitaciones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Las vacunas: su relevencia en el control de algunas enfermedades infecciosas.


Grado: 1º de Secundaria


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Valora la importancia y la necesidad de proteger la salud a través del uso de las vacunas para el control de algunas enfermedades infecciosas; evalúa sus riesgos y beneficios sociales y económicos; reconoce la interacción de los conocimientos científicos y tecnológicos, sus alcances y limitaciones.


Fase 1: Inicio (15 minutos)


Actividad 1: Rompehielos y activación de conocimientos previos



  1. Activación de conocimientos previos: Preguntar a los estudiantes qué saben sobre las vacunas y enfermedades infecciosas. Anotar sus respuestas en la pizarra para visualizar los conceptos previos y mitos que puedan tener alrededor del tema.



  2. Introducción al tema: Breve explicación sobre la importancia de las vacunas en el control de enfermedades infecciosas, mencionando ejemplos relevantes y recientes para captar su interés.




Fase 2: Desarrollo (25 minutos)


Actividad 2: Investigación y Análisis



  1. Trabajo en equipos: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños. Cada grupo investigará sobre una vacuna específica, incluyendo información sobre la enfermedad que previene, cómo fue desarrollada, su impacto social y económico, y los retos actuales en su distribución y aceptación.



  2. Interdisciplinariedad - Valores: Cada grupo deberá identificar y discutir los valores humanos y éticos relacionados con el desarrollo y distribución de las vacunas, como la solidaridad, la responsabilidad social y el derecho a la salud.



  3. Artes y Experiencias Estéticas: Para presentar su investigación, ca