Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: "Explorando las tensiones del siglo XX"

Grado: 3º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Asignatura: Historia
Bloque temático: Las tensiones del siglo XX
Objetivo (PDA): Que el alumno genere hipótesis acerca del periodo histórico conocido como posguerra; utilizando conceptos como mundo bipolar, conformación de bloques, Guerra Fría, sistemas de alianzas y conflictos regionales.

Metodología:

Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y enfoque en Pensamiento Crítico. Integración interdisciplinar atendiendo al desarrollo de la lectoescritura.

Fase I: Inicio (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos y motivación: Los alumnos formarán pequeños grupos y discutirán qué saben sobre la posguerra del siglo XX. Se les preguntará si conocen términos como "Guerra Fría", "mundo bipolar", y cómo creen que estos conceptos influenciaron a la sociedad y a los países después de la Segunda Guerra Mundial. Para guiar esta discusión, el docente proyectará imágenes icónicas de la posguerra y preguntará a los alumnos qué les sugieren.

Fase II: Desarrollo (30 minutos)

• Investigación y análisis:
  
  
  1. Los alumnos, en los mismos grupos, recibirán fragmentos de textos variados (diarios, cartas, extractos de libros de historia y artículos de periódicos de la época) que describen diferentes aspectos de la posguerra. Cada grupo se centrará en uno de los siguientes temas: mundo bipolar, conformación de bloques, Guerra Fría, sistemas de alianzas y conflictos regionales.
  
  
  2. Cada grupo deberá leer y analizar los textos, subrayando las palabras clave y conceptos importantes relacionados con su tema, practicando así