Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.

ESMERALDA MARTINEZ
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Atiende medidas de seguridad para aprender cómo actuar antes, durante y después de una emergencia y cuidar su integridad y la de las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la Sesión: "Cuidando de Mí y de los Demás"


Grado: 2º de Preescolar


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos atiendan medidas de seguridad para aprender cómo actuar antes, durante y después de una emergencia, cuidando su integridad y la de las demás personas.


Contextualización: En esta sesión, se busca sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de conocer y aplicar medidas preventivas para evitar accidentes y situaciones de riesgo, promoviendo el cuidado de la integridad personal y colectiva, en un ambiente lúdico y participativo que fomente el aprendizaje significativo y vivencial.


Metodología de Aprendizaje Servicio:



  1. Sensibilización: Iniciar con una ronda de cuentos cortos o dibujos animados que muestren situaciones de riesgo comunes (caídas, golpes, quemaduras), y cómo se podrían prevenir. Asegurar que el contenido sea adecuado para la edad.



  2. Identificación de Problemas y Necesidades: Conversar con los niños y niñas sobre situaciones de riesgo que han vivido o conocen, guiándolos para que identifiquen los peligros y posibles medidas preventivas.



  3. Planeación y Ejecución: Guiar a los alumnos en la creación de carteles con dibujos y mensajes sobre medidas de prevención de accidentes, utilizando materiales reciclables. Estas actividades permitirán que los niños expresen su creatividad mientras aprenden a cuidarse y a cuidar a otros.



  4. Reflexión: Al final de la sesión, realizar un círculo de conversación donde los niños puedan compartir lo que aprendieron, cómo se sintieron y la importancia de aplicar lo aprendido en su vida diaria.



  5. Demostración y Celebración: Exhibir los carteles en