La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos que no son capaces de hacer conciencia sobre reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, así como el uso de la comunicación.

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Discusión en grupos sobre las lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Realización de un mapa con las lenguas habladas en México y una tabla comparativa con las lenguas más habladas en el mundo.


• Lectura de un texto literario que destaque la diversidad lingüística.

Sesión 2:

• Presentación de distintas obras literarias procedentes de distintas culturas.


• Lectura en voz alta de fragmentos de estas obras.


• Análisis y discusión sobre cómo la diversidad lingüística se refleja en estos textos.


• Realización de un collage con imágenes representativas de las distintas culturas y lenguas.

Sesión 3:

• Actividad de escritura creativa: los alumnos deberán escribir un cuento o poema en el que se destaque la importancia de la diversidad lingüística.


• Intercambio de textos entre los alumnos para su revisión y retroalimentación.


• Presentación de los trabajos ante el grupo y reflexión en voz alta sobre lo aprendido.

Sesión 4:

• Realización de una ent