Evaluación de sistemas tecnológicos.
profe tecnologia- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 3: Evaluación de Sistemas Tecnológicos
Dirigido a: Alumnos de Tecnología de 3º de Secundaria (12 a 15 años de edad)
Objetivo (PDA): Participa en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Pensamiento Crítico e Interculturalidad Crítica
Interdisciplinariedad: Trabajo en equipo
Duración: 50 minutos
Fase de Inicio (10 minutos)
Presentación Breve del Tema: Se inicia con una explicación corta sobre qué son los sistemas tecnológicos, su importancia, y cómo su evaluación puede mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad, y factibilidad, subrayando el valor de la sostenibilidad.
Activación de Conocimientos Previos: Se pregunta a los estudiantes cuáles sistemas tecnológicos conocen y qué creen que significa evaluarlos. Se anotan respuestas en el pizarrón para visualizar el conocimiento colectivo de la clase.
Presentación del Objetivo de la Clase: Se comunica a los estudiantes el objetivo de la sesión y cómo su participación activa en la evaluación de sistemas tecnológicos contribuye a la mejora continua desde un enfoque sustentable.
Fase de Desarrollo (30 minutos)
Formación de Equipos: Los alumnos se agrupan en equipos de 4 a 5 integrantes para promover el trabajo colaborativo y enfrentar el problema interdisciplinario del trabajo en equipo. Se asigna a cada equipo un sistema tecnológico distinto (por ejemplo, un teléfono móvil, una bicicleta eléctrica, un sistema de riego automatizado) para su evaluación.
**Investigaci