Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Manifestaciones Artísticas y Culturales del Inglés

Grado: Secundaria 1º (12-15 años)

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Realiza una lectura crítica y emite su opinión en inglés sobre diversas manifestaciones culturales y artísticas de pueblos de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico

Interdisciplinariedad: Convivencia

Inicio (15 minutos)

1. Bienvenida y Dinámica de Convivencia: Comenzaremos con una breve actividad donde los alumnos formarán círculos pequeños y compartirán una experiencia personal positiva relacionada con algún arte o manifestación cultural. Se promoverá el respeto y la escucha activa.

   
   



2. Introducción al Tema:

   
   
   
   
   • Se presentará brevemente qué son las manifestaciones artísticas y culturales y su importancia.
   
   
   • Se explicará cómo estas manifestaciones pueden variar en los países de habla inglesa y su impacto en la sociedad y la convivencia.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

3. Exploración y Análisis:

   
   
   
   
   • Actividad Grupal: En equipos, los alumnos investigarán en línea (previamente seleccionado por el docente) sobre una manifestación cultural/artística específica de un país de habla inglesa (música, teatro, danza, pintura, escultura, literatura, etc.).
   
   
   
   



4. Presentación Crítica:

   
   
   
   
   • Ejercicio de Pensamiento Crítico: Cada grupo deberá identificar cómo esa manifestación cultural contribuye a la convivencia dentro de la sociedad que pertenece.
   
   
   • Preparación de Presentación: Prepararán una presentación breve en inglés, donde expondrán su manifestación cultural/artística elegida, su investigación, y su análisis crít