Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Lectura Compartida en Voz Alta

Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 3

Objetivo (PDA): Que los alumnos sigan la lectura en voz alta que hace el maestro (o cualquier persona alfabetizada) de diversos textos como recados, cartas, cuentos, notas informativas, poemas, canciones, anuncios publicitarios, instructivos, etc.

Metodología: Proyecto Comunitario, enfoque de Inclusión y Vida Saludable.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y presentación del tema: La maestra o el maestro dará la bienvenida a los alumnos y explicará la importancia de escuchar atentamente cuando alguien lee en voz alta, hablando de cómo esto nos ayuda a entender mejor historias, instrucciones y mensajes.

   
   



2. Activación de conocimientos previos: A través de una lluvia de ideas, se preguntará a los alumnos qué tipos de textos conocen y cuáles han escuchado leer en voz alta.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

3. Lectura compartida: El docente seleccionará un cuento corto adecuado a la edad y temática de vida saludable e inclusión. Comenzará leyendo en voz alta, mostrando con el dedo cada palabra mientras lee para que los alumnos sigan el texto visualmente.

   
   



4. Participación activa: Se invitará a voluntarios a leer en voz alta pasajes cortos del cuento. Se asegurará de ofrecer apoyo y ajustes necesarios para incluir a todos los alumnos, adaptando el nivel de lectura o seleccionando textos con pictogramas para aquellos que lo requieran.

   
   



5. Discusión guiada: Después de la lectura, se realizará una discusión sobre el cuento, enfocándose en la temática de vida saludable y cómo incluir a todos en las a