Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático**

anabel martinez
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la participación ciudadana para exigir a las autoridades que cumplan sus funciones y administren los recursos públicos con honestidad, transparencia y legalidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático


Curso: Formación Cívica y Ética
Grado: 2º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos aprecien la participación ciudadana para exigir a las autoridades que cumplan sus funciones y administren los recursos públicos con honestidad, transparencia y legalidad.


Fase 1: Inicio (10 minutos)


Actividad de motivación:



  1. Presentación del tema. Iniciar con una dinámica grupal rápida donde los estudiantes compartan qué saben sobre los términos privacidad de datos, transparencia y rendición de cuentas. Utilizar un tablero o pizarrón digital para registrar las ideas claves.

  2. Sensibilización hacia el problema. Mostrar un breve video o presentación sobre la importancia de la protección de datos personales y la transparencia gubernamental, haciendo énfasis en cómo estos temas impactan la vida cotidiana de los adolescentes.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Aprendizaje Basado en Problemas: Caso de acoso escolar relacionado con la falta de privacidad y transparencia.



  1. Presentación del caso. Los alumnos leerán un caso ficticio sobre una situación de acoso escolar que se agravó debido a la falta de medidas de protección de datos personales y transparencia en el manejo de información por parte de las autoridades escolares.



  2. Análisis grupal. En equipos, los estudiantes discutirán el caso, identificando las fallas en la protección de datos y la falta de transparencia. Deberán proponer alternativas de solución basadas en la