El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.
Verónica Judith Chávez
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Toma decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncia situaciones que atentan contra la salud.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Sesión de Clase: Formación Cívica y Ética - 3º de Secundaria
Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.
Objetivo (PDA): Que los alumnos tomen decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncien situaciones que atentan contra su salud.
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con un enfoque en Pensamiento Crítico
Fase de Inicio (10 minutos)
Actividad Inicial:
- Creación de un ambiente de confianza: El docente iniciará la clase creando un ambiente relajado y de respeto, donde los alumnos se sientan seguros para expresar sus opiniones y experiencias.
- Lluvia de ideas: Se pedirá a los alumnos que expresen lo que saben sobre el derecho a la salud y el consumo de drogas, anotando las ideas en la pizarra. Esto permitirá conocer sus preconcepciones.
Presentación del Problema:
- Se presentará un caso hipotético sobre un grupo de adolescentes que enfrenta diversas situaciones relacionadas con el consumo de drogas y el ejercicio de su derecho a la salud. Este caso incluirá el tema de ausentismo como un efecto secundario del problema principal.
Fase de Desarrollo (30 minutos)
Investigación y Discusión:
- Trabajo en equipos: Los alumnos se dividirán en pequeños grupos para investigar sobre las consecuencias del consumo de drogas en adolescentes, las estrategias de prevención y cómo el ausentismo escolar puede estar relacionado con estos temas. Utilizarán recursos en línea supervisados y material didáctico proporcionado por el docente.
- Debate: Posteriormente, cada grupo compartirá sus hallazgos y s