Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Descripción de Objetos, Personas, Seres Vivos y Lugares con Enfoque en Cuidado del Ambiente

Fecha:
[Indicar Fecha]

Grado:
2º de Primaria (6 a 8 años de edad)

Duración:
45 minutos

Objetivo (PDA):
Los alumnos podrán representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos, con un enfoque en el cuidado del ambiente.

Metodología:
Proyecto Comunitario

Enfoque:
Pensamiento Crítico e Inclusión

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de sensibilización: Conversación guiada sobre el ambiente que nos rodea. Preguntar a los alumnos sobre sus lugares favoritos en la naturaleza y qué les gusta de ellos (flores, animales, etc.).
   
   
   • Introducción al tema: Explicar que hoy aprenderán a describir lugares, objetos, seres vivos de manera creativa, enfocando nuestra atención en cómo podemos ayudar a cuidar nuestro ambiente.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad 1: "Mi lugar favorito"
     
     
     • Los alumnos dibujarán su lugar favorito en la naturaleza usando colores, mostrando los objetos, seres vivos y elementos naturales presentes.
     
     
     • Acompañarán su dibujo con una descripción oral, destacando por qué es importante cuidarlo y cómo podríamos proteger ese lugar o ser vivo.
     
     
     
     
   
   
   • Actividad 2: "Cuidado del ambiente en acción"
     
     
     • Breve lluvia de ideas sobre acciones cotidianas que pueden ayudar al cuidado del ambiente.
     
     
     • Creación de un pequeño collage con recortes de revistas o dibujos que representen esas acciones de cuidado ambiental.
     
     
     
     
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
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