Las tensiones en siglo XX

Luis Ortiz
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las causas y el contexto en que se instauró el neoliberalismo en México.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Sesión: Las Tensiones en el Siglo XX - El Neoliberalismo en México
Asignatura: Historia
Grado: 2º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Fecha: [Incluir la fecha específica]


Objetivo (PDA): Al final de la sesión, el alumno será capaz de explicar las causas y el contexto en que se instauró el neoliberalismo en México, aplicando habilidades de comprensión lectora y pensamiento crítico.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con enfoques de Interculturalidad Crítica y Pensamiento Crítico.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  1. Motivación y Presentación del Problema:



    • El docente inicia la clase presentando un breve video o narración sobre las crisis económicas globales del siglo XX, destacando cómo afectaron a México.

    • Luego, presenta el problema central: “¿Cómo influyó el contexto internacional en la adopción del neoliberalismo en México y cuáles fueron sus implicaciones sociales y culturales?”

    • Se promueve una breve reflexión sobre cómo distintas culturas y sociedades enfrentaron cambios económicos similares de manera diferente.



  2. Formación de Equipos y Construcción de Saberes Previos:



    • Los alumnos se dividen en equipos de 4-5 miembros.

    • Cada equipo comparte y discute qué saben sobre el neoliberalismo y su percepción sobre este modelo económico, enfatizando en la diversidad de opiniones y experiencias culturales.




Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  1. Investigación y Análisis:

    • Cada equipo recibe fragmentos de textos, gráficos y testimonios de la época sobre el neoliberalismo en México.

    • Se les pide identificar las causas internacionales y nacional