Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Emily Jaqueline Nuñez
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: "Contando nuestras historias"


Nivel Educativo: Primaria 1º (6 a 8 años de edad)


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Al finalizar la sesión, los alumnos serán capaces de relatar historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.


Metodología: Proyecto Comunitario


Enfoque Transversal: Vida Saludable


Interdisciplinariedad: Comprensión Lectora




Desarrollo de la Sesión


Actividad Inicial (10 minutos):



  1. Calentamiento Cerebral: Iniciar con un ejercicio de memoria visual. Mostrar a los alumnos una serie de imágenes relacionadas con la vida saludable (ejercicio, alimentación balanceada, higiene personal) durante 30 segundos. Luego, esconder las imágenes y pedirles que nombren todas las que recuerden. Este ejercicio busca activar su memoria y atención, preparándolos para la actividad principal.



  2. Introducción al Tema: Breve charla sobre la importancia de compartir historias de nuestras vidas, especialmente aquellas que incluyan un enfoque de vida saludable. Hacer hincapié en cómo estas historias nos conectan con otros y nos ayudan a aprender unos de otros.




Actividad Principal (25 minutos):



  1. Lluvia de Ideas: Pedir a los alumnos que piensen en eventos o actividades recientes en su familia, escuela o comunidad que hayan sido significativos para ellos, especialmente si están relacionados con hábitos saludables. Guiarlos para que reflexionen sobre por qué esos momentos fueron importantes.



  2. Organización de la Narración: En parejas, los alumnos discutirán la historia que desean