Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Explorando la Diversidad Natural

Nivel Educativo: Preescolar 2º

Edad de los Alumnos: 3 a 6 años

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos observen y describan en su lengua materna animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que les causen curiosidad.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Enfoques: Pensamiento Crítico, Inclusión

Temas Transversales: Cuidado del Ambiente

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (15 minutos)

1. Presentación del tema: Iniciar la sesión con imágenes y/o videos cortos de diferentes animales que se pueden encontrar en la comunidad y en otros lugares, resaltando la diversidad.

   
   



2. Lluvia de ideas: Preguntar a los niños qué animales conocen, si tienen mascotas y qué animales les gustaría conocer más. Anotar sus respuestas en la pizarra para que todos puedan ver.

   
   

Desarrollo (20 minutos)

1. Exploración guiada: Dividir el grupo en equipos pequeños y proporcionarles ilustraciones de diversos animales. Los niños deberán observar y hablar sobre las características de cada animal (color, tamaño, tipo de alimentación, hábitat, etc.). Utilizar preguntas guía para fomentar la observación y la descripción detallada.

   
   



2. Conexión con el cuidado del ambiente: Guiar una conversación sobre cómo el cuidado de nuestro ambiente afecta a los animales. Por ejemplo, hablar sobre la importancia de no tirar basura para no dañar los hogares de los animales.

   
   

Cierre (10 minutos)

1. Reflexión grupal: Reunir al grupo para compartir sus descubrimientos. Preguntarles cómo creen que podemo