El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Grupo: Preescolar 3º
Duración de la Sesión: 45 minutos
Fecha: [Incluir la fecha de aplicación]

Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de representar y reproducir objetos, animales y plantas con el tangram, bloques de construcción, modelado, doblado de papel o con dibujos, enfocando la enseñanza en valores, vida saludable, y artes y experiencias estéticas.

Inicio (10 minutos)

Actividad 1: Círculo de Observación

• Descripción: Formar un círculo con los alumnos y colocar en el centro varios objetos, animales de juguete y plantas artificiales. Los alumnos deberán observarlos desde su lugar y describir lo que ven, promoviendo el uso de adjetivos y preposiciones de lugar.


• Materiales: Objetos variados, animales de juguete, plantas artificiales.


• Objetivo: Familiarizar a los alumnos con la observación detallada y el reconocimiento de formas y objetos desde diferentes puntos de observación.

Desarrollo (25 minutos)

Actividad 2: Exploración Creativa con Tangram

• Descripción: Proporcionar a cada alumno un set de tangram. Invitarlos a crear diferentes figuras que representen objetos, animales o plantas que hayan observado inicialmente. Durante la actividad, se enfatizará el trabajo en equipo, la cooperación y el respeto por las creaciones de los demás.


• Materiales: Sets de tangram para cada alumno.


• Objetivo: Desarrollar la habilidad de representación y reproducción mediante el uso de formas geométricas básicas.

Actividad 3: Recorrido de Exploración

• Descripción: Realizar un pequeño recorrido por