El derecho a la salud y la prevención en el comsumo de drogas.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Dirigido a: Alumnos de Formación Cívica y Ética de Secundaria 2º (12 a 15 años de edad).

Objetivo (PDA): Promover valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demandar el derecho a la salud integral.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 50 minutos

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Actividad de sensibilización: Presentación de un breve video o testimonio real sobre las consecuencias del consumo de drogas en adolescentes. Reflexión guiada con preguntas como: ¿Cómo afecta el consumo de drogas a la salud física y mental? ¿Qué impacto tiene en las relaciones familiares y sociales?

  
  



• Integración de saberes previos: Diálogo dirigido para que los estudiantes compartan lo que saben sobre el derecho a la salud y cómo se relaciona con la prevención del consumo de drogas.

  
  

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

• Trabajo en grupos pequeños: Los estudiantes se organizan en equipos para analizar un caso hipotético sobre un adolescente que enfrenta la presión de grupo para consumir drogas. Cada grupo deberá:

  
  
  
  
  1. Identificar los factores de riesgo y protección presentes en el caso.
  
  
  2. Proponer estrategias de autocuidado y asertividad que el adolescente podría emplear.
  
  
  3. Imaginar y describir un desenlace positivo basado en las estrategias propuestas.
  
  
  
  



• Interdisciplinariedad: Incorporación de contenidos de otras materias como Biología (efectos de las drogas en el organismo), Educación Física (importancia del deporte en el autoc