Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubriendo Historias, Creando Emociones.

Grado: 5° de Primaria.

Duración: 45 minutos.

Objetivo (PDA): Al final de la sesión, los alumnos serán capaces de crear poemas y cuentos en colectivo, inspirados en historias propias, familiares o populares, con el fin de promover la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, además de desarrollar el pensamiento crítico y reforzar valores.

Metodología: Proyecto Comunitario.

Interdisciplinariedad: Lengua Española, Ética y Valores.

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Activación de conocimientos previos: El docente iniciará la sesión con una lluvia de ideas sobre qué es un cuento y qué es un poema, preguntando a los alumnos por sus cuentos y poemas favoritos.
   
   
   • Introducción al objetivo de la sesión: Se explicará brevemente el propósito de la sesión, destacando la importancia de los valores en la creación de historias y poemas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Lectura en voz alta: Selección de un cuento y un poema cortos, priorizando aquellos que reflejen valores como la amistad, el respeto y la solidaridad. Se realizará una lectura colectiva donde diferentes alumnos leerán partes del texto.
   
   
   • Análisis crítico: En grupos pequeños, los alumnos discutirán sobre los valores presentes en las lecturas, cómo estas historias promueven o desafían los valores y cómo se pueden relacionar con sus propias experiencias.
   
   
   • Creación colectiva: Cada grupo elegirá una historia o experiencia para escribir un breve cuento o poema, integrando los valores discutidos. Este proceso será guiado por el docente, fomentando l