Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Narración de Historias mediante Diversos Lenguajes

Grado: Preescolar 1º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Describe lugares o personajes de las historias o textos literarios que conoce y los relaciona con personas, paisajes y otros elementos de su comunidad.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Igualdad de género e Inclusión

Temática interdisciplinar: Convivencia

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   

   • Saludo y Asamblea:
     Iniciar con un saludo colectivo y una dinámica rápida para promover la inclusión y respeto entre todos. Preguntar cómo se sienten y qué esperan aprender hoy.

     
     
   
   

   • Introducción al Tema:
     Platicar sobre la importancia de las historias en nuestras vidas y cómo estas nos ayudan a entender mejor a las personas y lugares que nos rodean. Utilizar ejemplos simples y cercanos a su cotidianidad.

     
     
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   

   • Narración de una Historia:
     Leer un cuento corto, asegurándose de que incluya elementos variados (personajes, lugares, problemas a resolver). Hacer énfasis en la inclusión y la igualdad de género a través de los personajes y situaciones.

     
     
   
   

   • Actividad Grupal:
     Dividir la clase en grupos pequeños y asignar a cada uno un segmento del cuento para recrearlo mediante dibujos o dramatizaciones, enfocándose en la descripción de personajes y lugares. Propiciar un ambiente de colaboración, respeto y escucha activa.

     
     
   
   

   • Reflexión Comunitaria:
     Cada grupo compartirá su trabajo con la clase, explicando por qué eligieron representar su segmento de esa manera. Se promoverá la reflexión sobre cómo los diver