Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.

Rodolfo Rabelo
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Formula hipótesis que relacionan la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero; diferencia entre calor, radiación y temperatura al explicar los proceso que lo originan.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático


Nivel: Secundaria 2º


Edad de los alumnos: 12 a 15 años


Duración de la sesión: 50 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos formulen hipótesis que relacionen la actividad humana con el aumento de temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero; que logren diferenciar entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que los originan.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoques transversales: Interculturalidad crítica y Vida saludable



Fase de Inicio (10 minutos)



  1. Motivación y activación de conocimientos previos:

    • Se iniciará la clase con una breve plática sobre las estaciones del año y cómo han ido cambiando con el tiempo según la experiencia de los estudiantes. Se preguntará a los alumnos si han notado cambios en el clima de su localidad y cómo estos han afectado su día a día, promoviendo un enfoque de interculturalidad al comparar diferentes experiencias según sus contextos culturales.

    • Se introducirá el tema relacionándolo con la importancia del cuidado del ambiente y la vida saludable, preguntando a los estudiantes qué saben sobre el efecto invernadero y el cambio climático.




Fase de Desarrollo (30 minutos)



  1. Exploración y construcción de conocimientos:

    • Los alumnos se dividirán en pequeños grupos para realizar una actividad de indagación. Cada grupo recibirá una ficha informativa con datos sobre la emisión de gases de efecto invernadero, el aumento de la temperatura global, y distintos fenómenos asociados al cambio climático. Estas fichas incluirán ejemplos relevantes a