Las tensiones en siglo XX

RiekeJesus .
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las causas de la Segunda Guerra Mundial y las vincula históricamente con causas o consecuencias de la Primera Guerra Mundial.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Explorando las Tensiones del Siglo XX


Grado: 3º de Secundaria
Asignatura: Historia
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): El alumno será capaz de explicar las causas de la Segunda Guerra Mundial y vincularlas históricamente con causas o consecuencias de la Primera Guerra Mundial, desarrollando su pensamiento crítico y habilidades de lectoescritura.




Fase 1: Inicio (10 minutos)



  1. Activación de conocimientos previos: Se comenzará la clase con la pregunta abierta: "¿Qué saben sobre las Guerras Mundiales?" Permitiendo que los estudiantes compartan su conocimiento previo, creando un ambiente de respeto y curiosidad.

  2. Presentación del problema: Se planteará el siguiente problema: "Imagina que eres un historiador encargado de explicar cómo eventos de la Primera Guerra Mundial pudieron haber influido en el inicio de la Segunda Guerra Mundial. ¿Qué argumentos y evidencias presentarías?"

  3. Objetivo de aprendizaje: Se explicará claramente el objetivo de la sesión, relacionándolo con la importancia de entender las causas y consecuencias de eventos históricos para no repetir errores del pasado.




Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  1. Investigación en pequeños grupos: Los alumnos se dividirán en grupos de 4-5 integrantes. Cada grupo recibirá fragmentos de textos, mapas conceptuales y cronogramas sobre eventos clave entre las dos guerras mundiales. Deberán identificar y subrayar la información que consideren relevante para solucionar el problema presentado.



  2. Interdisciplinariedad - Lectoescritura: Se les pedirá a los estudiantes que, en sus grupos, redacten un breve tex