Figuras Geométricas y sus Características**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Figuras Geométricas y sus Características

Grado: Primero de Primaria
Edad de los Alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología: Aprendizaje por Indagación.
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

• Activación de conocimientos previos: Mediante una lluvia de ideas, los alumnos compartirán qué saben sobre las figuras geométricas, guiados por preguntas como: ¿Qué figuras geométricas conoces? ¿Dónde has visto estas figuras en tu día a día? Esta actividad apunta a detectar y atender posibles rezagos educativos desde el inicio.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Exploración y manipulación: Los alumnos recibirán un set de tangram y figuras geométricas básicas (círculos, cuadrados, triángulos, rectángulos). Primero, se les pedirá que intenten formar animales, plantas u objetos con las figuras, promoviendo el uso del pensamiento crítico y la creatividad.

  
  



• Diálogo Guiado y Construcción de Conocimientos: Posteriormente, en pequeños grupos, discutirán las características de las figuras que utilizaron: número de lados, vértices, y formas. Se les guiará para que utilicen un lenguaje cada vez más formal al referirse a estas características, facilitando así su competencia comunicativa y apro