La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1 para Primero de Primaria

Título de la Clase: Explorando Nuestra Comunidad y Escuela

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos ubiquen algunos referentes del lugar donde viven y se encuentra la escuela.

Enfoque de la Sesión: Inclusión y Pensamiento Crítico

Contenido: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Problema a atender: Acoso escolar o bullying.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Bienvenida y dinámica de integración: "El Círculo de Amigos". Los alumnos se sientan en círculo, y uno a uno, dicen su nombre y algo que les guste de su comunidad. Esta actividad busca crear un ambiente de confianza y respeto.
   
   
   • Breve plática sobre la importancia de la comunidad y la escuela como partes de nuestra vida diaria.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración Guiada: Los alumnos, divididos en pequeños grupos, realizarán un recorrido imaginario (usando un mapa dibujado en el piso del aula o el patio) por su comunidad y la escuela, señalando y nombrando lugares importantes como la tienda, el parque, la biblioteca, y áreas clave dentro de la escuela.
     
     
     • Durante el recorrido, se introducirán situaciones hipotéticas de acoso escolar en diferentes espacios (como el parque o la biblioteca) y se fomentará un diálogo sobre cómo podrían ayudarse mutuamente y a quiénes podrían pedir ayuda.
     
     
     
     
   
   
   • Creación de un "Mapa de Ayuda": Guiados por el docente, los alumnos crearán un mapa de su comunidad y escuela, identificando zonas seguras y puntos de ayuda contra el acoso escolar (ejemplo