Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Fernando Velazquez
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una antología con los cuentos y poemas seleccionados, que incluya título, portada, portadilla, índice, ilustraciones, comentarios sobre la interpretación de cada texto y nombres de las y los participantes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 6: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Elaborar una antología con los cuentos y poemas seleccionados, que incluya título, portada, portadilla, índice, ilustraciones, comentarios sobre la interpretación de cada texto y nombres de las y los participantes.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura & Pensamiento crítico
Secuencia Didáctica
Inicio (10 minutos)
- Presentación del proyecto: Se explicará a los alumnos el objetivo del proyecto, destacando la importancia de trabajar en equipo y cómo la lectura y escritura nos ayudan a apropiarnos de diversas culturas y fomentar el pensamiento crítico.
- Formación de equipos: Se dividirá a la clase en equipos de 4 integrantes, promoviendo la inclusión y la colaboración.
Desarrollo (25 minutos)
- Selección de textos: Cada equipo seleccionará un cuento y un poema de una lista proporcionada, teniendo en cuenta la diversidad cultural de los textos.
- Actividad interdisciplinar: Se promoverá una discusión sobre cómo cada texto refleja aspectos culturales específicos y cómo estos pueden ser interpretados.
- Análisis inicial: En equipo, los alumnos realizarán una lectura comprensiva de sus textos seleccionados, discutiendo el significado, temas principales y mensajes. Se enfatizará la importancia del respeto por las opiniones de todos.
- Resolución de problema: Se atenderá al problema del trabajo en equipo, fomentando que cada miembro del equipo participe activamente en l
- Selección de textos: Cada equipo seleccionará un cuento y un poema de una lista proporcionada, teniendo en cuenta la diversidad cultural de los textos.