Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

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Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de sesión para 1° de Primaria


Fecha: [Incluir fecha]


Asignatura: Español


Grado: 1° de Primaria


Duración: 45 minutos


Tema: Narración de actividades y eventos relevantes en familia, escuela o comunidad.


Objetivo (PDA): Que los estudiantes sean capaces de relatar historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque transversal: Pensamiento crítico, igualdad de género, y comprensión lectora.


Desarrollo de la sesión:


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo y bienvenida: Recibimiento cálido, recordatorio de normas de convivencia.

  2. Motivación: Breve dinámica grupal donde cada alumno comparte algo positivo que le haya ocurrido recientemente en la escuela, en casa o en su comunidad.

  3. Introducción al tema: Explicación de que todos tenemos historias que contar sobre eventos o actividades en nuestras vidas. Importancia de saber narrarlas manteniendo un orden y siendo claros.


Desarrollo (25 minutos):



  1. Lectura grupal: Lectura de un cuento corto o anécdota relacionada con la escuela o la comunidad, enfocándose en la estructura narrativa (inicio, desarrollo y final). Se hará énfasis en la participación igualitaria de niñas y niños.

  2. Discusión dirigida: Preguntas sobre el cuento para fomentar el pensamiento crítico y la comprensión lectora, ¿qué sucedió primero?, ¿qué siguió después?, ¿cómo terminó la historia?

  3. Proyecto comunitario: Formación de pequeños grupos para iniciar la creación de un mural colectivo que narre una historia o un evento relevante par