Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Los Derechos Humanos en México y en el Mundo

Dirigido a: Alumnos de Formación Cívica y Ética de 3º de Secundaria (12 a 15 años).

Objetivo (PDA): Que los alumnos debatan sobre la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas, enfocado en el acoso escolar o bullying, promoviendo el enfoque de igualdad de género y el desarrollo del pensamiento crítico.

Duración: 50 minutos.

Fases de la Sesión:

Inicio (15 minutos):

• Presentación del Tema: Breve introducción sobre qué son los derechos humanos y su relevancia global y local, destacando su papel en la protección contra el acoso escolar.


• Activación de Conocimientos Previos: Preguntar a los estudiantes qué saben sobre los derechos humanos y si conocen algún caso de acoso escolar. Mencionar cómo se relacionan estos dos elementos.


• Planteamiento del Problema: Presentación de un breve video o relato que muestre un caso de acoso escolar, destacando la violación a los derechos humanos que implica.

Desarrollo (25 minutos):

• Trabajo en Equipos: Dividir la clase en grupos pequeños y asignarles la tarea de identificar, en el caso presentado, los derechos humanos vulnerados y proponer soluciones que promuevan el respeto a estos derechos. Cada grupo debe considerar cómo la igualdad de género puede influir en las soluciones propuestas.


• Investigación y Discusión: Los estudiantes investigarán brevemente en libros de texto o internet más información sobre los derechos humanos involucrados y