Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Comunidad y Biodiversidad

Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): El alumno analizará situaciones relacionadas con la pérdida de biodiversidad a nivel local y nacional, reconocerá las causas y las consecuencias para la salud y la dinámica de los ecosistemas; identificará y explicará prácticas locales y estrategias estatales o nacionales para el cuidado de la biodiversidad.

Inicio (10 minutos)

Actividad de activación de conocimientos previos:

• Preguntas detonadoras: ¿Qué animales o plantas conocen que están en peligro en nuestra comunidad o en México? ¿Conocen alguna razón por la que estos seres vivos estén en peligro?


• Lluvia de ideas: Se anotarán en la pizarra todas las ideas que surjan de los alumnos, enfocándose en causas de la pérdida de biodiversidad. Esto permitirá evaluar conocimientos previos y crear un ambiente de curiosidad.

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración y comprensión del problema:

• Se dividirá la clase en pequeños grupos y se les asignará investigar sobre diferentes problemáticas medioambientales locales y mundiales que causan la pérdida de biodiversidad (deforestación, contaminación, urbanización, etc.). Cada grupo explorará una problemática.

2. Uso de tecnologías de la información:

• Utilizarán tablets o computadoras para investigar ejemplos específicos de pérdida de biodiversidad en la comunidad, México y el mundo. Se fomentará la búsqueda de soluciones y acciones que se estén llevando a cabo para contrarrestar estas problemáticas.

3. Presentación y discusión:

• Cada grupo presentará sus hallazgos mediante carteles o presentaciones digita