"Expresando Nuestro Mundo Interior"
RAFAELA DIAZ- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de Sesión 1: "Expresando Nuestro Mundo Interior"
Dirigido a: Alumnos de Inicial 1º (0 a 3 años)
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.
Metodología: Proyecto Comunitario
Problema Interdisciplinar a Atender: Convivencia
Enfoques: Inclusión y Igualdad de Género
Desarrollo de la Sesión
Bienvenida Cálida (5 minutos)
Iniciar con una canción suave que invite a los niños y niñas a sentirse seguros y bienvenidos. Mientras se reproduce la música, el educador o educadora dará una bienvenida individualizada a cada niño y niña, asegurándose de usar un lenguaje de señas básico junto con palabras simples, promoviendo así la inclusión.
Círculo de Emociones (10 minutos)
Sentados en círculo sobre una alfombra, se pasará una "pelota de las emociones". Al que tenga la pelota, se le mostrarán tarjetas con caras expresando diferentes emociones (alegría, tristeza, enojo, miedo). Los niños y niñas deberán imitar la expresión facial de la emoción mostrada. Este ejercicio busca fomentar la empatía y la identificación y expresión de emociones.
Mi Amigo el Espejo (10 minutos)
En parejas, un niño frente al otro, realizarán el juego del espejo, imitando los gestos y expresiones del otro. Esto fomentará la atención, el respeto por el turno del otro y la habilidad de leer lenguajes no verbales. Se incentivará la participación de todos, respetando la diversidad y promoviendo la igualdad de género al formar las parejas.
Expresión Creativa (15 minutos)
Se ofrecerá una estación de arte co