Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: Identificar su nombre escrito y otras palabras, en distintos objetos personales del aula o su casa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no reconocen su nombre propio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto para conocer y reconocer su nombre escrito y otras palabras en objetos personales del aula o de su casa. Motivar su interés y curiosidad.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre qué objetos pueden tener palabras escritas en el aula o en su casa.


• Actividad 2: Juego de reconocimiento de palabras: Mostrar imágenes de objetos con palabras escritas y pedir a los alumnos que identifiquen las palabras.


• Actividad 3: Entregar a cada alumno una tarjeta con su nombre escrito y pedirles que la observen y la reconozcan. Luego, invitarlos a buscar ese nombre en otros objetos del aula o de su casa.

Sesión 2:

• Actividad 1: Juego de asociación: Mostrar imágenes de objetos con sus respectivos nombres escritos y pedir a los alumnos que los asocien correctamente.


• Actividad 2: Realizar una búsqueda del tesoro en el aula, donde los alumnos deberán buscar objetos con sus nombres escritos y colocarlos en una caja.


• Actividad 3: Organizar una exposición con los objetos encontra