Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
DIEGO EDUARDO HERNANDEZ- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Sesión: Química 3º de Secundaria
Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación.
Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de representar reacciones químicas mediante modelos tridimensionales y ecuaciones químicas, respetando la Ley de la conservación de la materia y analizando la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Duración: 50 minutos.
1. Inicio (15 minutos)
Saludo y motivación inicial (5 minutos):
Inicio la clase con un experimento simple pero vistoso, como mezclar bicarbonato de sodio con vinagre, para captar la atención y generar interés. Explico brevemente que vamos a explorar cómo y por qué suceden este tipo de reacciones, enfatizando la importancia de la química en la vida cotidiana.
¿Qué observaron? ¿Qué creen que sucedió a nivel molecular? Estas preguntas sirven para incitar la curiosidad y el pensamiento crítico.
Presentación del tema y objetivos (5 minutos):
Comparto el objetivo de la sesión y explico cómo abordaremos el tema a través del aprendizaje por indagación, haciendo énfasis en la importancia de construir su propio conocimiento a través de la exploración y el cuestionamiento.
Introducción a la problemática (5 minutos):
Converso sobre el desinterés generalizado en la materia y cómo este proyecto busca reconectarlos con la belleza y la relevancia de la química en el mundo real. Planteo un desafío: ¿Podrán ver la química de su entorno de una forma nueva y emocionante al final de estas sesiones?
2. Desarrollo (30 minutos)
Exploración y construcción (15 minutos):
Divido la clase en grupos pequeños para fomentar la colaboración. Cada g