Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Asignatura: Química

Grado: Secundaria 3º

Duración: 50 minutos

Contenido Temático: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius.

Objetivo (PDA): Distingue las propiedades de ácidos y bases en su entorno, a partir de indicadores y interpreta la escala de acidez y basicidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque Transversal: Cuidado del ambiente

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos: Comenzar la sesión con una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de ácidos y bases, sus experiencias cotidianas (como el sabor ácido de un limón o el uso de bicarbonato de sodio que es una base). Anotar sus ideas en la pizarra para visualizar las nociones previas y la diversidad de sus experiencias.

  
  



• Motivación y presentación de objetivos: Exponer brevemente cómo el equilibrio entre ácidos y bases es crucial para la vida y el medio ambiente, introduciendo la idea de que aprenderán a identificar estas sustancias en su entorno y comprender su importancia.

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Actividad 1: Experimento de indicadores de pH (15 minutos)

  
  
  
  
  • Dividir la clase en pequeños grupos y proporcionarles materiales para realizar un experimento sencillo con indicadores de pH usando col morada como indicador natural. Los alumnos deberán probar sustancias comunes (vinagre, jugo de limón, agua con bicarbonato, agua pura) y registrar los cambios de color en una tabla de resultados.
  
  
  • Mientras realizan el experimento, enfatizar cómo los indicadores pueden ayudarnos a identificar ácidos y bases en nuestro entorno.