Comunicación Asertiva y Dialógica

Gisela Sondon
Secundaria 1º Grado Lenguajes Español 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Comunicación Asertiva y Dialógica


Objetivo (PDA)


Realizar, de manera colectiva, una propuesta oral o escrita para promover acciones que fomenten la erradicación de la violencia en las familias y la escuela, enfocándose en mejorar la convivencia mediante la comunicación asertiva y dialógica.


Duración: 50 minutos


Grupo Objetivo


Alumnos de 1º de Secundaria, edades de 12 a 15 años.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Actividad de Rompehielos: Se realizará un ejercicio rápido de presentación donde cada estudiante compartirá su nombre y una palabra que para ellos represente la idea de "convivencia pacífica".

  • Introducción al Tema: Se explicará brevemente qué es la comunicación asertiva y cómo puede contribuir a una convivencia sin violencia, tanto en el ámbito escolar como familiar. Se utilizarán ejemplos cotidianos y apropiados para su edad para ilustrar situaciones de comunicación no asertiva versus asertiva.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  1. Discusión Guiada: En pequeños grupos, los alumnos discutirán situaciones hipotéticas de conflictos comunes en la escuela o la familia, identificando cuáles son las formas de comunicación utilizadas y cómo podrían mejorarse hacia una comunicación más asertiva y dialogante.



  2. Creación de Propuestas: Cada grupo trabajará en la elaboración de una propuesta para mejorar la comunicación y reducir la violencia en uno de los dos contextos escogidos: familia o escuela. Deberán considerar:



    • Identificación de problemas comunes de comunicación.

    • Estrategias para promover la comunicación asertiva.

    • Acciones concretas para implementar en su contexto elegido.



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