Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Expresión de Emociones y Experiencias a través de las Artes

Grado: Preescolar 3º
Edades: 3 a 6 años
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos combinen recursos gráficos y de los lenguajes artísticos en la representación de emociones y experiencias, promoviendo la igualdad de oportunidades y el respeto a la diversidad.
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Igualdad de género, Valores comunitarios.

Metodología: Proyecto Comunitario Integrado

Desarrollo de la Sesión:

Actividad Inicial (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema del día con apoyo de imágenes coloridas que muestren distintas emociones y actividades.


• Breve plática sobre la importancia de expresar nuestras emociones y experiencias, destacando la igualdad de género y el respeto por las diferencias.

Actividad Principal (25 minutos)

1. Exploración de Materiales: Se presentarán diversos materiales artísticos (crayones, pinturas, papeles de colores, plastilina) y recursos gráficos personales (fotografías o dibujos traídos de casa) para que los niños escojan con cuáles desean trabajar.


2. Creación Artística: Cada niño creará una obra que refleje una emocion o experiencia personal utilizando los materiales seleccionados. Se fomentará el uso de colores, formas y texturas para expresar sentimientos, con énfasis en la igualdad de oportunidades y valoración de todas las expresiones.


3. Exposición y Diálogo: Los niños compartirán sus obras con el grupo, explicando qué emociones o experiencias quisieron representar. Se motivará el respeto, la escucha activa y la valoración de las diferencias en las expresiones