Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3

Grado: 2º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Contenido: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de registrar información sobre un tema, a partir de la indagación en familia y el resto de la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica.
Interdisciplina: Lectoescritura.

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Bienvenida y sensibilización: Iniciar con un círculo de conversación donde los estudiantes compartan algo nuevo que aprendieron el día anterior, ya sea en casa, con amigos o en la comunidad. Este espacio busca valorar la diversidad de experiencias y conocimientos.
   
   
   • Introducción al tema: Explicar de manera sencilla y con ejemplos cotidianos qué es el registro y resumen de información. Por ejemplo, comparar el resumen de un cuento que les gusta o explicar cómo anotamos la lista del supermercado para no olvidar nada.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Dinámica de exploración: Los alumnos, divididos en pequeños grupos heterogéneos (considerando habilidades, intereses y necesidades inclusivas), elegirán un tema de interés comunitario (por ejemplo, juegos tradicionales, comidas típicas, cuentos locales).
   
   
   • Investigación y registro: Proporcionar diferentes materiales (libros, artículos, videos, grabaciones de audio, imágenes) para que cada grupo explore su tema. Cada alumno tendrá una hoja de registro donde dibujará o