El reto del cambio climático.
JUAN ANTONIO RIVAS
Ubicación curricular
Contenido El reto del cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las relaciones e interacciones entre los elementos y los factores del clima como base para comprender, de manera general, la distribución de las regiones naturales en la Tierra, y analizar la biodiversidad en el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título de la sesión: El reto del cambio climático: Comprendiendo nuestro impacto en la Tierra
Grado: Secundaria 1º
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Reconoce las relaciones e interacciones entre los elementos y los factores del clima como base para comprender, de manera general, la distribución de las regiones naturales en la Tierra, y analizar la biodiversidad en el mundo.
Fase 1: Inicio (15 minutos)
Actividad de arranque:
Motivación y activación de conocimientos previos:
- Comenzaremos la clase con un video corto sobre los efectos visibles del cambio climático en diferentes partes del mundo.
- Realizaré preguntas como: ¿Alguno de ustedes ha experimentado cambios en el clima de su localidad? ¿Cómo creen que nuestras acciones diarias pueden influir en el clima?
Presentación del problema:
- Expondré el problema central de nuestra sesión: "El incremento de temperaturas globales y su impacto en la biodiversidad."
- Motivaré a los estudiantes a pensar en cómo las acciones humanas pueden ser tanto la causa como la solución para este problema.
Fase 2: Desarrollo (25 minutos)
Trabajo colaborativo e investigación:
Formación de equipos:
- Organizaré a los alumnos en equipos de 4 o 5 para que investiguen sobre los siguientes subtemas:
a. Causas del cambio climático.
b. Efectos del cambio climático en la biodiversidad.
c. Soluciones y acciones para mitigar el cambio climático.
- Organizaré a los alumnos en equipos de 4 o 5 para que investiguen sobre los siguientes subtemas:
Investigación y elaboración de material:
- Cada equipo investigará su subtema asignado utilizando libros de texto, internet (con fuentes confiables) y otros recursos proporcionados.
- Deberán prepar