Introducción al tema y selección del tema de interés personal

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y selección del tema de interés personal (45 minutos)

• Presentar el tema del texto de divulgación científica y explicar su importancia en la difusión del conocimiento científico de manera accesible para todos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles problemas o temas de interés relacionados con el bullying, acoso callejero y problemas intrafamiliares.


• Cada alumno debe seleccionar un tema de interés personal o colectivo relacionado con los problemas mencionados anteriormente.

Sesión 2: Características del texto de divulgación científica (45 minutos)

• Explicar las características del texto de divulgación científica, como el uso de un lenguaje claro y accesible, la estructura organizada y la presentación de hechos y evidencias científicas.


• Realizar una lectura guiada de un texto de divulgación científica relacionado con los problemas seleccionados por los alumnos.


• Analizar y discutir las características del texto leído y cómo se relacionan con el tema de interés seleccionado.

Sesión 3: Investigación y recopilación de información (45 minutos)

• Guiar a los alumnos en la investigación y recopilación de información relacionada con su tema de interés.


• Promover el uso de diferentes fuentes de información, como libros, artículos científicos, páginas web confiables, entrevistas, etc.


• Enseñar a los alumnos a evaluar la confiabilidad y veracidad de las fuentes de información que utilicen.

Sesión 4: Elaboración del texto de divulgación científica (45 minutos)

• Explicar la estructura y formato del texto de divulgación científica.


• Ayudar a los alumnos a organizar la información recopilada y a redactar su texto de divulgación cie