Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza

Grado: Primaria 1º
Duración: 45 minutos
Contexto: Aula de clases y áreas verdes de la escuela.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Pensamiento crítico e Igualdad de género

Objetivo (PDA): Describe y reconoce la existencia de otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos), y componentes de la naturaleza (ríos, mares, lagos, distintos suelos, montañas, valles y aire, entre otros) presentes en el lugar donde vive.

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos):
Inicio con una narración corta y participativa sobre cómo diversos elementos de la naturaleza contribuyen a nuestra vida diaria, mencionando ejemplos específicos de animales, plantas y diferentes ecosistemas. Utilizo títeres o marionetas para ilustrar las historias, promoviendo la igualdad de género al destacar personajes femeninos y masculinos en roles equitativos y empoderadores relacionados con la protección ambiental.

2. Exploración (15 minutos):
Se organizarán pequeños grupos mixtos para realizar una exploración guiada en el patio o jardín de la escuela. Los niños buscarán ejemplos de seres vivos y componentes naturales mencionados anteriormente, fomentando la igualdad de participación entre niñas y niños. Se les animará a observar detenidamente y a compartir sus descubrimientos con sus compañeros, promoviendo el respeto por todas las opiniones y fomentando el pensamiento crítico mediante preguntas como: "¿Por qué crees que este ser vivo es importante?", "¿Cómo crees que se sentiría si su hogar se dañara?"

**3. Reflexión y Conceptuali