Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Planeación de Clase: Los Sentimientos y su Influencia en la Toma de Decisiones

Nivel: Secundaria 1º (12 a 15 años)

Área: Educación Socioemocional / Tutoría

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos distingan entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque: Inclusión y Vida Saludable

Problemática interdisciplinar a abordar: Convivencia

FASES DE LA SESIÓN

Inicio (10 minutos):

• Actividad de sensibilización: Empezaremos con una dinámica llamada "La ruleta de las emociones", donde los estudiantes girarán una ruleta virtual con diferentes emociones. El alumno que obtenga una emoción deberá compartir una experiencia breve relacionada con esa emoción sin mencionarla, mientras los demás intentan adivinar de qué emoción se trata. Esta actividad fomentará la empatía y la inclusión, permitiendo a los estudiantes reconocer la diversidad emocional.

Desarrollo (30 minutos):

• Aprendizaje Colaborativo: Formaremos equipos de trabajo inclusivos, considerando la diversidad del grupo, donde los alumnos investigarán y discutirán las diferencias entre emociones, estados de ánimo y sentimientos. Cada equipo creará un mural en papel craft que ilustre estas diferencias, incluyendo ejemplos de cómo estos aspectos influyen en la toma de decisiones en situaciones de convivencia escolar. La metodología de aprendizaje-servicio se verá reflejada al conectar el contenido académico con la vida real, al proponer soluciones o alternativas para mejorar la convivencia a través del manejo emocio